יום שבת, 30 באוקטובר 2010

הרהורים על קלסטרופוביה מודרנית


השבוע הייתי חולה ועל כן נשארתי בבית מהרהרת על מר גורלי. אחרי יומיים בבית, סיימתי את כל הניקיונות, כביסות וכו' והחלטתי קצת לשבת ולראות סרט.
עברתי על ספריית הסרטים של בעלי , ואת עיניי צדה הטרילוגיה המפורסמת של "בחזרה לעתיד". הסרט מספר על בחור צעיר שחי במציאות של 1985, אשר עובר לשנת 2015 ובחזרה. תוך שאנו הצופים זוכים לראות "טעימה מן העתיד". סרט זה שיצא לאקרנים בשנות השמונים המוקדמות העלה בי לא מעט  תהיות.
בסרט רואים את הטכנולוגיות העתידיות – טלוויזיה שטוחה תלויה על הקיר המסוגלת להקרין במקביל מספר ערוצים, בית שמזהה את בעלי הבית נכנסים ומדליק להם את האור בפקודה קולית ועוד שכלולים טכנולוגיים מופלאים שבמציאות של 1980 נראו עבורנו כחלום.
בקרוב אנו מתחילים כבר את שנת 2011 ואם נחשוב על זה אנחנו עוד מעט מגיעים ל- 2015 – השנה מהעתיד בסרט.
כבר כיום יש כמעט בכל בית טלוויזיה שטוחה התלויה על הקיר, ניתן להקרין מספר ערוצים בטלוויזיה, יש כבר לא מעט בתים חכמים שיודעים לקבל פקודות קוליות או מהטלפון הסלולארי ועוד.
אי אפשר שלא לחשוב על כל אלה במהלך הסרט. האם באמת העתיד כבר כאן? לפתע עלתה במוחי שאלה אחרת – האם כל המכשירים האלה הגיעו בעקבות הסרט? האם יכול להיות שאנו בני האדם קודם כל מפנטזים על מכשירים מסוימים ולאחר מכן מוציאם פתרון טכנולוגי על מנת לייצר אותם או שאנחנו מייצרים פתרונות טכנולוגיים בהתאם לדרישות שלנו.
כבר היום בעידן האינטרנט העולם הפך לכפר גלובלי קטן – הכל זמין – ידע הוא מזמן נחלת הכלל וניתן "לגגל" כל מידע הדרוש לנו באינטרנט, ניתן להזמין מוצרים מהסופרמרקט בלחיצת עכבר או לנהל פגישה חברית דרך הוידאו קונפרנס. עד לאן הדברים יגיעו? אולי בעוד כמה שנים המקרר כבר לבד יצור קשר עם הסופרמרקט ויזמין את מה שאנו רגילים להזמין? אולי בעוד כמה שנים במקום ללכת ללוויה נשב כולם בסלון ונערוך לוויה וירטואלית ? מסקרן לחשוב מה טומן לנו העתיד.
אולם לא הכל ורוד, ואולי רק מציירים לנו עולם ורוד. אנחנו רודפים אחרי הטכנולוגיות ולכל ילד כבר יש אייפון, פייסבוק ושלל פתרונות יצירתיים דרך המחשב –  האם אנו לא מוותרים בכך על הפרטיות שלנו? הרי כשם שאנו מחפשים מידע על העולם כך העולם יכול לחפש מידע עלינו, ויתרנו על הפרטיות. כשם שאנו מפעילים מצלמה אינטרנטית לשיחה עם חברים שלנו מעבר לים, מה מונע מאחרים להפעיל עבורנו את המצלמה שלנו מבלי שנדע ולצפות בנו ללא ידיעתנו, ניתן לדעת איפה אנו נמצאים מה אנו עושים, העולם הופך להיות סוג של מעבדה שהכל ניתן למעקב ואפשר לדעת הכל על כולם גם ללא ידע מפותח. אני חייבת לציין שגם אני לא האמנתי עד כמה הכל אפשרי עד שבעלי הראה לי איך הוא מתקשר לאתר שבו יש מצלמות פרטיות מכל העולם ובקליק אפשר להפעיל אותן מרחוק. איך הוא יכול לאתר תמונה  של אדם בפייסבוק על פי התמונה בלבד מבלי לרשום טקסט. איך אפשר להתחקות אחרי תמונה שהעלינו לפייסבוק גם אחרי שאני מסירה אותה מהאתר שלי שניות ספורות אחרי שהעליתי אותה. לא ירחק היום שנגיע לסופרמרקט ואחרי שנעביר את כרטיס המועדון המחשב ישאל אותנו, האם את לא רוצה גם תחבושות היגייניות כי לפי מה שמופיע אצלי את אמורה לקבל מחזור בעד יומיים...
תרשו להביא מדבריו של אלברט איינשטיין לפני יותר משבעים שנה "כיום ברור להחריד שהטכנולוגיה שלנו עלתה על כושרנו לאנושיות" או המשפט "דמיון יותר חשוב מידע. ידע הוא מוגבל. דמיון אינסופי." מעניין מה היה אומר אלברט איינשטיין אילו היה חיי בתקופה זאת?
לסיכום העולם הטכנולוגי כבר כאן – אנחנו כל היום רודפים אחרי הפנטזיות הטכנולוגיות שלנו ובכך מביאים את העתיד. בעלי עוד מחכה לסקייטבורדים שיש בסרט "חזרה לעתיד"...
אבל האם אנו מודעים שככל שאנו רודפים אחרי הקדמה ורודפים אחרי הידע כך גם הידע רודף אחרינו והטכנולוגיה רודפת גם אותנו? 
לטובת מי שלא מכיר את הסרט צירפתי לכם את סרטון הפרסום שיצא לו

יום שלישי, 31 באוגוסט 2010

ליאת אסטרוגו: חזון אחרית הימים

ליאת אסטרוגו: חזון אחרית הימים
בזמן שאני מחפשת סרט לבלוג האחרון שלי אני פוגשת בסרטון המצורף
נו מה דעתכם מי רוצה ?

חזון אחרית הימים

בזמן שאני מחפשת סרט לבלוג האחרון שלי אני פוגשת בסרטון המצורף
נו מה דעתכם מי רוצה ?

בלי מילים....





במסגרת הקורס שילוב טכנולוגיות תקשוב ולמידה היבטים בינלאומיים למדנו מהי מדיניות תקשוב בישראל, אחת המטרות של משרד החינוך היא לסגל ולפתח ערכים של ידע טכנולוגי ויצרת נורמות התנהגות ברשת.
מתוך הבלוג של לאה ליברמן שקראה את מאמרו של קוזמה, המפרט את מדינות התקשוב בסינגפור, פינלנד ומצרים. "השיפור במערכות החינוכיות והעלייה בהישגים הלימודיים נראים כדרכים העיקריות שבהן מדינות יכולות להתכונן לשינויים גלובאליים מבוססי טכנולוגיה. שימוש בICT במערכת החינוך ניראת כדרך לקדם שינויים חינוכיים, שיפור מיומנויות הלומדים והכנתם לתפקד בעתיד בחברת הידע ובכלכלה הגלובלית. כדי לגרום לשינוי יש צורך ביצירת חזון . חזון כזה צריך צריך קונצנזוס רחב ביותר של כל הגורמים הנוגעים בדבר, כלומר הממשלה, משרד החינוך, הסקטור הפרטי והסקטור הציבורי עוד נטען במאמר שלהשקעה של זמן ומאמץ ביצירת חזון ברמה המדינית יהיו בעתיד החזרים אופרטיביים."
שילוב טכנולוגיות ה
ICT בסינגפור ופינלנד העלו ללאה את התהיות: מה קורה במדינת ישראל? מהי מדיניות התקשוב בישראל ? האם יש מדיניות ? האם יש חזון ? עד כמה הוא מיושם במערכת החינוך?
אז לאה אני רוצה לספר לך שהשבוע התבשרתי כי
לא אקבל מחשב בכיתתי במהלך השנה הקרובה לעומת שנים עברו. הדבר מעציב ומאכזב. בעוד שבמהלך השיעורים במכללה ובקריאת המאמרים במסגרת התואר , קבלתי את הרושם שהצד הטכני של רכישת מחשב הוא דבר פשוט ואילו הצד השני של יישום הטכנולוגיה בצורה מבוקרת ויעילה הוא התהליך הקשה בקרב המורים. אז כנראה שהבעיה היא שילוב שיעורי לימוד בתוכניות מתוקשבות ופיתוח למידה משמעותית בגלל חוסר מחשב אנו חוזרים לבעיה הטכנית, יש מי שרוצה לבצע אך אין לו את הכלים הנדרשים.                                    
לאחר מספר שיחות עם מנהלת בית הספר ניתנה הבטחה שבמהלך השנה (אולי לקראת סופה תלוי בתקציב ניהול עצמי) יירכש מחשב לכיתתי.
בקיצור מה שאני רוצה להגיד שהבועה מתפוצצת לי בפנים לכל דבר יש מחיר שצריך לשלם ובעוד שבקורס אנו מדברים על פערים בעולם השלישי לדעתי נצטרך לעשות בדיקה מה קורה אצלנו.
מקווה לבשורות טכנולוגיות טובות יותר
נ.ב
עצוב לי לסיים את הבלוג האחרון של הסמסטר בתחושת אכזבה אך כנראה שנצטרך למצוא דרך יצירתית ולעקוף את הכשלים הטכנולוגיים... המשך יבוא בסמסטר הבא .



יום חמישי, 19 באוגוסט 2010

גרים ג'ונגל בלי גוגל ושטרודל

בשבוע האחרון הרגשתי כל כך בודדה המחשב הנייד שלי "נשרף" והטלפון הנייד שלי אבד והטלוויזיה מקולקלת. במשך 10 הימים הרגשתי כי לקחו ממני את אמצעי התקשורת וניתקו אותי מהעולם....

הדבר מעורר אצלי תמיהה, אנו חיים באחת התקופות המסעירות ביותר בהיסטוריה, הידע הוא נחלת הכלל, מציאות אונליין והעולם הוא "כפר גלובלי". לבני האנוש יש תובנה טכנולוגית אותה הוא יודע לנצל וטובה ורעה.

" וַתִּפָּקַחְנָה, עֵינֵי שְׁנֵיהֶם, וַיֵּדְעוּ, כִּי עֵירֻמִּם הֵם; וַיִּתְפְּרוּ עֲלֵה תְאֵנָה, וַיַּעֲשׂוּ לָהֶם חֲגֹרֹת" (בראשית פרק ג פסוק 7) לאדם וחוה נפקחו העיניים ובדומה לסיפור שלי, מתוך ניסיון יומיומי ושיגרת החיים הבנתי כמה קשה להתנתק מהאמצעים הטכנולוגיים והכלים שעומדים לרשותנו. החיפוש אחר פתרונות תקשורת פקחו את עיניי להבין כי הם חלק מאבריי.
אל דאגה הכול תוקן הכול עובד וחזרתי לתקשר עם העולם ....

יום שלישי, 3 באוגוסט 2010

ספר דיגיטלי

השבוע שודר באחת מתוכניות הבוקר דיון מעניין שבו נכחו מספר יועצים , פסיכולוג ואיש חינוך. הדיון עסק הנושא החלפת ספרי הלימוד בספרים אלקטרוניים, הוצגו יתרונות רבים ביניהם טענות מרכזיות: שמירה על איכות הסביבה, חיסכון בכסף עבור ההורים והפחתת המעמסה על גבם של התלמידים.
הדברים הוצגו באופן חיובי, חדשני ועורר התלהבות רבה. מתוך מנסיו אישי הדברים לא לבנים כפי שהוצגו, ישנם הרבה "תקלות" שאותם צריך לפתור.
בשנה הבאה אחנך כיתה ו' ואלמד את המקצועות: מתמטיקה , היסטוריה, גיאוגרפיה ותנ"ך. מטרת העל שאותה החלטתי להציב לעצמי היא לבנות את כל מערכי השיעור בגיאוגרפיה ותורה ממחושבים, הכוללים מצגות עם קישורים לאתרים שונים, סרטונים ומשימות מתוקשבות וכמובן שימוש פעיל באתר הבית ספרי. לדעתי לשימוש בספרים דיגיטליים ובעיקר בחוברות דיגיטליות יש מספר קשיים
כתב קטן – שלמרות עזרתו של המקרן המבנה הפיזי של הכיתה ומספר הילדים לא מאפשר ראייה הרמת קריאה חופשית
לא ניתן להעתיק חלקים מתוך הספרים והחוברות הדיגיטליים למשל נושא שעליו אני רוצה להרחיב את הדעת או שימוש בתמונה, מפה וכדומה. הכנת המצגת כרוכה בסרבול היות והכול צריך להקליד מחדש או למצוא תמונה /דגם /מפה חלפים
השימוש בחוברת הדיגיטלית לא תמיד נוחה לשימוש או להיפך מקלה במיומנות הנדרשת מהתלמיד היות והמשימה מוכנה מראש.
ללא ספק יש לבדוק את הנושא לעומק מבחינה פדגוגית יתרונות מול חסרונות ולדעת לעשות את השילוב הטכנולוגי לצד הלימוד המסורתי כאחד .
ראה דוגמה:


יום רביעי, 28 ביולי 2010

כספת הסיסמאות

לאחר שקבלתי הודעה על אזהרה כי האקרים טורקים פשטו על אתרים ישראלים בניהם גם אתרים שיש שימוש בכרטיס אשראי , בעקבות עבודה בשטח וצורך להיכנס לאתרים שונים וכמובן בעיות זיכרון המשלטת על מוחי .
נתקלתי בכתבה מאוד מעניינת שפורסמה בעיתון ידיעות אחרונות 25/7/10 מדור ממון
החלטתי לנסות אתר חדש www.lastpass.com
היות שלכל אתר יש כניסה הדורשת שם משתמש וסיסמה ויש צורך לזכור מספר רב של נותנים , חיפשתי דרכים שונות לזכור את כל הססמאות
* מחברת עם כל הססמאות - אך בכל פעם שיצאתי מחוץ לבית שכחתי לקחת את המחברת
* קובץ מיוחד עם כל ססמאות- אך לא תמיד אני עובדת על אותו מחשב
לאחר קריאת הכתבה החלטתי לנסות את lastpass בדומה לכספת ווירטואלית המוגנת כמובן בסיסמה אחת.
אם תבחרו להתקין את התוכנה על המחשב שלכם היא תסנכרן את הרשימה שייצרתם באופן אוטומטי.
התוכנה תומכת בשפה העברית ובחינם.
באתר תוכלו למצוא גם שירותים נוספים כמו שמירת פתקים , פתקים משותפים וכדומה
תנסו ... מומלץ
אשמח לקבל תגובות